生命安全五年级教案

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第一单元悦纳自我敬畏生命 单元教学内容：《天生我有才》、《平凡的美》、《生命的潜能》、《做最优秀的自己》单元 教学目标： 12 、了解自我，能认识自己的缺点，看到他人的优点。、认识和理解生命的价值和意义， 使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格。 3 、养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展。 4 单元教学时数：课时 第一课天生我有才 教学目标： 1 、认识自己的独特性。 2 、知道每个人都有自己的特点，自己的长处。 3 、知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学重点： 让学生知道每个人若能充分发挥自己的长处，就有可能获得成功。 教学难点：认识自己的独特性。 教学过程： 一、情境园 1、 2—3 师：每个生命都有自己的独特之处，请仔细默读课本第页故事，你觉得谁有用？ 学生：观察，交流，并全班汇报。 2 、小羊的独特之处在哪里呢？ 15-10 （）用句话描述白羊和黑羊的特点，写下来，特点包括外貌、性格、爱好、特长等。 学生先独立完成。 2“” （）小游戏：把全班的特点卡收集起来，玩一个猜猜我是谁的游戏。师读特点卡，学 生猜一猜，看谁猜的准，看谁写得好。 二、智慧屋 1. 资料：心理学家认为：每个人都有八种智能，虽然很少有人样样突出，但每个人却可以拥 2. 有不同的智能组合。阅读八种智能，理解含义。再全部共同评论。调查了解 三、训练场 12 3 、评选班级之最、锦囊小卷、我的收获 4 、总结交流：你最擅长的绝技是如何形成的？ 四、生命小智慧 1 、故事：《猎狗与猎鹰的比赛》 12 （）看一看书上插图及故事内容，讲一讲；（）填一填谁获胜； 3 （）说一说他们最终谁获胜了，为什么？你有什么发现？ 2 、活动：找找自己的特长和潜能。 五、小结：每个人的优势智能不一样，表现出来的特点和长处也不一样。如果充分发挥自己 的优势智能，就更有可能获得成功。