《4的组成》大班数学教案5篇

《4的组成》大班数学教案5篇《4的组成》大班数学教案1 设计思路： 要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。在幼儿已经接触和