加强对受处分党员干部教育管理工作情况的调研报告

加强对受处分党员干部教育管理工作情况的调研报告 他人,以为自己不应受如此严重的处分;有的人则反复申诉或上访,处分不被解除,思想上的包袱也就不能被解除。二)心理上有压力。从某种意义上来说,党员干部无论受