大班科学活动：《会跳舞的小米》教案设计与反思

大班科学活动：《会跳舞的小米》 教案设计与反思本活动侧重于引导幼儿了解通电后喇叭会发出声音，为什么会发出声音呢？原因是喇叭振动了。由于振动变化很难直接感知到，因此用小米作中介物，可以让幼儿通过观察小

大班科学活动：《会跳舞的小米》教案 设计与反思 本活动侧重于引导幼儿了解通电后喇叭会发出声音，为什么 会发出声音呢？原因是喇叭振动了。由于振动变化很难直接 感知到，因此用小米作中介物，可以让幼儿通过观察小米在 喇叭上的跳动变化来直观地感知喇叭的振动现象。 活动目标： 1 、通过实际操作，探索喇叭通电后的振动现象。 2 、尝试操作的方法，提高仔细观察、探索发现的能力。 3 、能够对科学探索活动感兴趣。 活动准备： 1 号电池、一碗小米。 1 、每桌一筐低音喇叭、一筐