2014-2015学年湖北省恩施州巴东一中高二数学教案3.2函数的极值与导数人教A版选修1-1

§1.3.2函数的极值与导数(1课时)【学情分析】:在高一就学习了函数的最大(小)值,这与本小节所要研究的对象——函数极值有着本质区别的,学生容易产生混淆,易把极大值当做最大值,极小值当做最小值。在认

腾讯文库2014-2015学年湖北省恩施州巴东一中高二数学教案3.2函数的极值与导数人教A版选修1-12014-2015学年湖北省恩施州巴东一中高二数学教案3.2函数的极值与导数人教A版选修1-1