现代教育技术在写字教学中的策略研究

现代教育技术在写字教学中的策略研究摘要：心理学表明：人所获取的丰富经验（直接和间接经验）都依赖于外部信息对各种感 官的刺激，感官受信息刺激的强弱程度对经验的形成有很人的彫响。“亲眼所见”“亲耳所闻”