生物人教版七年级下册流动的组织-教学设计（东莞石龙三中黄笑葵）

《流动的组织——血液》教学设计石龙三中 黄笑葵【设计理念】 1．教材分析：食物经消化道的消化和吸收后，氧经呼吸系统进入人体后，怎样才能运送至全身各处的组织细胞供细胞所利用？细胞产生的废气、废物又怎样