聚焦活动整体设计，提升教学质量水平

聚焦活动整体设计，提升教学质量水平提升质量是教学活动永恒的追求。“双减”当前，人们不得不思考质量的本质含义以及获得质量的正确道路。当消耗时间的“持久战”被限制、“出大力流大汗”的笨方式被“减”掉时，每