苏教版六年级科学下册教学计划

一、授课内容本册教材共安排6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元是《遗传与变异》,第三单元是《进化》,第四单元是《共同的家园》,第五单元是《奇怪的力量》,第六单元是《拓展与运用》。二、教材分析第

(完满版)苏教版六年级科学下册授课计划 一、授课内容 6 个单元。第一单元是《我们长大了》。第 本册教材共安排 二单元是《遗传与变异》,第三单元是《进化》,第四单元 是《共同的家园》,第五单元是《奇怪的力量》,第六单元 是《拓展与运用》。 二、教材分析 3~6 第一单元《我们长大了》是依照《科学(年级)课程 标准》中有关生长发育和优秀生活习惯等详细内容标准建构 的。本单元重在指导学生认识和认识人体一世的变化,学习怎 样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面对的青春 期发育,赏赐针对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺 利地渡过青春发育期,形成正确的人生观。 第二单元《遗传与变异》是依照小学科学《课程标准》 中对于遗传和变异现象的内容要求来建构的,是在学生已学 习了生物生殖的基础上,进一步认识生物的遗传与变异现象 的重要单元。本单元的授课内容主要包括以下三个部分:第 一部分,生物的遗传现象;第二部分,生物的变异现象;第 三部分,认识人类对遗传、变异现象的研究。 第三单元《进化》是依照《课程标准》生命世界中对于生 物进化的内容要求来建构的,这是在学生已学习了生物的繁

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(完满版)苏教版六年级科学下册授课计划3~6第一单元《我们长大了》是依照《科学(年级)课程标准》中有关生长发育和优秀生活习惯等详细内容标准建构的。本单元重在指导学生认识和认识人体一世的变化,学习怎样正确对待自己的生长发育,并针对六年级学生正面对的青春期发育,赏赐针对性指导,有利于学生健康成长,安全而又顺利地渡过青春发育期,形成正确的人生观。第二单元《遗传与变异》是依照小学科学《课程标准》中对于遗传和变异现象的内容要求来建构的,是在学生已学习了生物生殖的基础上,进一步认识生物的遗传与变异现象的重要单元。本单元的授课内容主要包括以下三个部分:第一部分,生物的遗传现象;第二部分,生物的变异现象;第三部分,认识人类对遗传、变异现象的研究。第三单元《进化》是依照《课程标准》生命世界中对于生物进化的内容要求来建构的,这是在学生已学习了生物的繁一、授课内容6个单元。第一单元是《我们长大了》。第本册教材共安排二单元是《遗传与变异》,第三单元是《进化》,第四单元是《共同的家园》,第五单元是《奇怪的力量》,第六单元是《拓展与运用》。二、教材分析
(完满版)苏教版六年级科学下册授课计划打下牢固的基础。第四单元《共同的家园》依照《标准》中对于生物对环境的适应这部分内容来进行建构的。这一单元主假如引导学生认识植物、动物以及人类与环境的关系。从搜寻生物的家园下手,去认识生物的栖息地,动植物为了适应环境在形态和习惯上的特点,同一栖息地上生物之间的关系,以及保护生态平衡的重要性,使学生渐渐认识到生物和环境有着密不可分的关系,生物要适应环境,同时又作用于环境,生物和环境的相互作用形成了生态系统,只有生态平衡,生物和环使既依靠于环境,又影响环境,影响其余生物的生计。第五单元《奇怪的能量》是依照《标准》中对于“能量的变换”等详细内容标准建构的,是小学阶段学习物质世界内容的最后一个单元。本单元的授课内容主要包括以下四部分:殖、遗传与变异现象的基础上,进一步认识生物进化的重要单元。本单元重点就生物进化的凭证(化石告诉我们什么)、生物进化的原因(适者生计)以及生物进化的理论(达尔文的自然选择)等方面作了比较系统的介绍,并且对恐龙消失等热点话题进行了沟通、推理和讲解。同时,在率领学生探进而形成自然选择这一世物进化的基本见解,进一步加深对生物与环境关系的理解,为后边连续学习生物与环境的内容
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