小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-教案郑军

课题草原 课型讲读课文 鬣 2课时学标 教目.自主学习字词，会认会写“毯、陈”等8个生字，理解字义，识记字形。正确 读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。.自读感悟，想象草原迷人的景色，受

课题 草原课型讲读课文鬣课时 2 1 .自主学习字词，会认会写“毯、陈”等个生字，理解字义，识记字形。正确 8 读写“绿毯、渲染、勾勒、拘束、会心、摔跤”等词语。 2 自读感悟，想象草原迷人的景色，受到美的熏陶。 . 3 .揣摩优美的语句，体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 4 . 通过理解蒙汉人民的深情厚谊，激发学生对草原的热爱之情。 学标 教 5 背诵第一自然段。 . 目 教学 深入理解课文内容，体会蒙汉人民的深情厚谊。 重点 教学 体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 难点 第一课时 1 .正确读写个生字，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语。 8 2 .正确朗读课文，理清文章结构。 学标 教 3 .品味课文美景，背诵课文第一自然段。 目 教具 课件：歌曲《天堂》、老舍先生简介、词语解释、草原风景图片 准备 设计意图 教学设计 一、创设情境，激情导入 1 教师播放腾格尔的歌曲《天堂》，请同 学们 .【出示课件】 2 以草原歌曲导入， 欣赏。 创设出大草原蓝天白 2 .播放完毕后谈话导入：这首歌唱出了什么地方的美丽景 色？ 云、一碧千里的氛围， 对，是草原。你们一定知道咱们今天要上哪一课了。 初步感受草原 使学生 学生齐读课题“草原”。请同学们分 小 （板书课题：草原） 的美，激发学习兴趣。 导入 （） 分 组交流一下自己课前了解到的关于草原的资料，谈谈自 己对 钟 草原的感知。 今天，我们就和作家老舍一起，走进内蒙古，走进那 辽 阔的大草原。 3 简介作者及写作背景 【出示课件】 . 3 “老舍，原名舒庆春年月日年 （189923—19668 了解作者及写作 月日），字舍予，笔名，人，生于，中国现代、著名 24 本篇文章的背景，有助 求异思维和发散思维，学生想象的内容丰富了，语言表达也更切合内心实际了。