三年级英语上册 lesson5教案 （新版）冀教版

Lesson 5: How many?教学目标：知识与技能目标：1. 能听懂、会说、认读单词pencil, pen, ruler, crayon, pencil box.

Lesson 5: How many? 教学目标： 知识与技能目标：1. 能听懂、会说、认读单词pencil, pen, ruler, crayon, pencil box. 2. 能熟练运用句型：What’s this? It’s a ______.来询问物体的英文名称。 3. 能熟练运用句型：How many _____ do you have? Ihave _____. 来询问所有物品的数量。 情感目标：乐于开口，积极参与。 教学重点：1.词汇：pencil, pen, ruler, crayon, pencil box. 2. 句型：What’s this? How many _____ do you have? It’s a______. Ihave ___________. 教学难点：物品数量两个以上的表达时末尾加“s”. 教学过程： I. Warm up Greetings: Hello, boys and girls. How are you? Review: 1. What’s this? It’s a______.(book, desk, chair, school) (出示词汇卡片练习，先师生问答，然后生生问答。) 2. How many? (one---five) (看课件，先师生问答，然后生生问答。) II. New Concept 1. What’s this? 观看教学光盘，What are Li Ming and Danny talking? 指名答：What’s this? It’s a_______. (看光盘，是为了给学生一个原声输入，学生在第三课已接触过此句型，因此给 机会让他们回答，既锻炼了自主能力，又提高了模仿能力。) 1