如何解决小学科学课堂热闹而无效

如何解决小学科学课堂热闹而无效 随着新课程改革的逐步深入，小学科学课堂教学的组织形式也在悄然地发生变化。原有的单一、被动的教学形式已被改为充分调动、发挥学生主体性的活动化、自由化的多种教学组织形