紧扣文本特点 设计追求创意——郑振铎《猫》同课异构之评析.pdf

34 授业· 设计参异构 栏目编辑 赵红丽 z y c s y s j @1 2 6 ． C O I T I什 么 。 该 设 计 的 不 足 ，是 将 课 文当 作 一 般 叙 事 散 文 对 待