留给学生自主学习的空间论文

留给学生自主学习的空间论文留给学生自主学习的空间论文　　《数学课程标准》明确指出：学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生只有通过自己动手、动脑、动口，才能获得广泛的数学