“六年级现象”应对策略

“六年级现象”应对策略现实案例：六年级的学生常常有自己异于他人的做法，如：反感戴红领巾，周一不愿意穿礼服（尤其是女孩子），把校服裤子改成小脚紧身裤，喜欢爆炸式等新潮发型，使用成年挎包代替书包，热衷于流