周亚夫军细柳教案

《周亚夫军细柳》教案精彩开篇词“冻死不拆屋，饿死不掠夺”“撼山易，撼岳家军难”多么震撼人心的语言，由此 可见，军纪严明，才能成就伟业。今天，我们就要去见证这样一位刚正的将军。 学习目标.借助课文注释和

《周亚夫军细柳》教案 精彩开篇词 “冻死不拆屋，饿死不掠夺”“撼山易，撼岳家军难”多么震撼人心的语言，由此 可 见，军纪严明，才能成就伟业。今天，我们就要去见证这样一位刚正的将军。 学习目标 1 借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读浅显文言文的能力。。 . 2 学习本文通过对比表现人物的写作方法。 . 3 认识周亚夫恪尽职守的精神的现实意义。 . 教学过程 第一课时 一、新课导入 学生朗读王维的《观猎》 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎将军的英姿作了形 象、逼 真的描写，热情地歌颂了将军的豪迈气概，曲折的表达了作者积极向上的 进取精神和 远大的政治抱负。这里面的细柳营就是我们今天要学习的课文主人 公周亚夫驻军的地 方，下面就让我们一起细读他在细柳营的故事，体会他 与众不同的人格魅力吧。 二、自学指导(一)一一预习与交流 1 .朗读课文，圈点课文中的生字词。 棘门弓弩诏 (ji)fS(gou) (nd) (zhdo) 按辔揖胄曩 (p/ (yi)(zhou) (nang) ) 2 .作者连接 司马迁(约前—约前字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人，西 汉历史学家 14590), 和文学家。 3 .作品连接 《史记》我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝共三千余年的史 事， 全书一百三十篇，包括八书、十表、十二本纪、三十世家、七十列传，是一 部“究天人 之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族 文化特别是对历史 学和文学的极其宝贵的贡献。《史记》不仅是史学著作的典范, 而且是传记文学著作的 典范，对后世产生了深远的影响。鲁迅在《汉文学史纲要》 里称它是“史家之绝唱，无 韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位 给予极高的评价。 三、自学指导(二)一一合作与探究 (一)朗读指导 乃/以宗正刘礼/为将军 (1) 己而/之/细柳军 (2) 军中闻/将军令，不闻/天子之诏 3) ( 于是/上乃使使/持节诏将军 4) ( 壁门士吏/谓从属车骑/日 5) ( (二)理解词语 1 .重点实词 （张开） 骰弓弩