比的应用反思回顾_2

比的应用反思回顾　　比的应用反思回顾篇1　　一、联系学生生活实际导课，激发学生学习兴趣。　　激发学生学习数学的兴趣，最需要的是从现实出发，从身边找数学问题，也就是说：“学生的数学学习内容应当是现实