2019-2020年人教版高中生物必修3 第4章第2节种群数量的变化 教案

2019-2020年人教版高中生物必修3 第4章第2节种群数量的变化 教案一、教学目标1.知识目标a. 学会用数学模型解释种群数量的变化。 b. 说明建构种群增长模型的一般方法。2.能力目标尝试建构种

2019-2020年人教版高中生物必修3 第4章第2节种群数量的变化 教案 一、教学目标 1.知识目标 a. 学会用数学模型解释种群数量的变化。 b. 说明建构种群增长模型的一般方法。 2.能力目标 尝试建构种群增长的数学模型。 3.情感目标 关注人类活动对种群数量变化的影响。 二、教学要点 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 三、教学难点 建构种群增长的数学模型。 四教学流程 教 教师活动 学生 设计 学 活动 意图 流 程 环 1.让学生阅读教材“问题探讨”资料，思考讨论题。 观 情景 节 资料：在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就 察、 导 一： 通过分裂繁殖一代。 思 入。 课 讨论：1．n代细菌数量的计算公式是什么？ 考。 程 2.72小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 导 3.在一个培养基中，细菌的数量会一直按照这个公式增长吗？如何 入 验证你的观点？ 2.展示本节课题和主要学习目标。