学习习惯现状分析(杨凤英)[修改版]

第一篇：学习习惯现状分析(杨凤英)学生学习习惯现状分析 前进完小杨凤英 小学生良好学习习惯的培养,是小学生个性发展,形成自主学习能力和终身学习能力的客观需要,也是素质教育和终身教育的共同需求,良好的学