2019-2020年九年级物理全册 13.1 分子热运动教学案 （新版）新人教版 (II)

2019-2020年九年级物理全册 13.1 分子热运动教学案 （新版）新人教版 (II)【学习目标】（一）知识与能力 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2．能识

2019-2020年九年级物理全册 13.1 分子热运动教学案 （新版）新 人教版 (II) 【学习目标】 （一）知识与能力 1．知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 3．知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4．知道分子之间存在相互作用力。 （二）过程与方法：通过演示实验说明一切物质的分子都在不停的做无规则的运动；通过演 示实验使学生推测出：物体温度越高，热运动越剧烈；通过演示实验以及与弹簧的弹力类比， 使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。 （三）情感态度与价值观：用演示实验激发学生的学习兴趣，并使学生通过能直接感知的 现象，推测无法直接感知的事实。 【教学重点与难点】 教学重点：分子动理论的内容。 教学难点：让学生通过直接感知的现象，认识无法直接感知的事实；用分子结构来说明扩 散现象和用类比的方法说明分子间的作用力 学习过程 一、激趣导入，板书课题 我们生活的世界中，充满着各种各样的物质。在远古时代，人们就猜想物质是由很多很 小的微粒组成的。现代的科学技术已证实古人的猜想，物质是由分子组成的。分子的体积很 小，我们用肉眼看不到。那我们怎么能知道分子是否运动? 我们打开桌子上放的香水瓶或打开酒瓶，有什么感觉?为什么能闻到香水的香味或酒味? （学生回答，点评）这个现象说明分子是。 运动的 二、预习检测 活动1、扩散现象 下面我们再来通过实验证实分子是运动的。往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿， 观察到现象。 烧杯中的水变成了红色 我们上面做的实验是一种现象。 扩散 两种不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的 ，叫做扩散现象。说明：在我们日常生活 现象 一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。 闻到菜香和香水的味道；扫地时的灰尘和天空飘落的雪花不属于扩散现象 通过所举例子我们可以看出扩散能发生在体之间、体之间。 液气 科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可 以看到它们互相渗入约1 mm深。这说明扩散可以在体和体之间发生。 固固 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底