2019年春九年级全一册物理人教版教案：18.3测量小灯泡的电功率

2019年春九年级全一册物理人教版授课设计：18.3测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率【授课目的】一、知识和技术1．加深对电功率的理解。2．牢固电流表、电压表使用的操作技术。二、过程和方法1．经过测

18.3 ：测量小灯泡的电功率 2019 年春九年级全一册物理人教版授课设计 测量小灯泡的电功率 【授课目的】 一、知识和技术 1 ．加深对电功率的理解。 2 ．牢固电流表、电压表使用的操作技术。 二、过程和方法 1 ．经过测量，体验额定功率和实质功率的差异。 P=UI 设计试验的方法。 2 ．锻炼学生依照公式 三、感情、态度、价值观 经过谈论和交流，培养合作学习的意识和态度。 【授课重难点】 1 ．电路的设计、连接，作出电路图。 2 ．解析实质功率和额定功率的差异。 【授课过程】 一、前提测评： 220V11W220V22W1 标有“”“”的灯泡各只， 220V 若把它们串通起来接在的电路中，它们的实质功率各是多少？ 二、导学达标： 引入课题： 电流――用电流表测量 电压――用电压表测量 P=UI P=W/t 电功率 能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？ 研究：测量小灯泡的电功率 1P=UI ．原理：学生解析 UI 测出、，就可以求的电功率 2 ．设计实验：谈论滑动变阻器的作 用、使用电流表、电压表的使用方法 1/2