周弘老师作品赏识你的孩子读后感

周弘教师作品赏识你的孩子读后感　　周弘教师，本来是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难的父亲。他的女儿周婷婷天生耳聋。就是这个双耳全聋，被幼儿园教师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘教师的赏识鼓励

周弘教师作品赏识你的孩子读后感 周弘教师，本来是一名普通的工厂技术员，更是一个饱受磨难 的父亲。他的女儿周婷婷天生耳聋。就是这个双耳全聋，被幼儿园 教师称为“哑巴白雪公主”的小女孩，在周弘教师的赏识鼓励下， 创造出了一个又一个奇迹：六岁时，认识了两千多个汉字，进入了 普通小学，并连跳两级；八岁时，背诵了圆周率小数点后一千位， 打破了当时吉尼斯世界记录；16岁成了中国第一位聋人少年大学 生……这位锲而不舍的父亲，在探究女儿教育方法的过程中，找到 了“赏识教育法”这一个教育的瑰宝，并将这一教育理念加以推 广。他从一个普通的工厂技术员，成了一名特殊学校的校长，也成 了一名著名的教育专家。 在这本书里，我真真切切感受到了赏识教育的内涵。周教师用 鲜活的例子告诉我们赏识教育的重要性，把赏识教育归结为“看得 起”，并用“行”和“通”来概括精华，也就是说要和孩子做到心 灵相通，多鼓励他们，用欣赏的目光来对待他们。 书中，周弘教师特别强调：教育孩子同“教孩子学说话、学走 路的原理是一个样。在孩子学说话学走路时，家长是天生的教育 家。教孩子学说话学走路时，家长本能的拥有两个宝藏，即正确心 态：孩子学说话时成认差异——导致差异缩小。孩子学走路时允许 失败——导致不怕失败。”在教育孩子的过程中，家长也应该保持 像教孩子学说话、学走路时的心态，要相信孩子，时刻给孩子鼓 励，孩子才能竖立自信心，才能最终走向成功。 我特别欣赏周弘教师在文中说的这段话：“没有种庄稼，只有 不会种庄稼的农民。庄稼长势不好时，农民从不抱怨庄稼，而是从 自身寻找原因。农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样