初二数学二次根式教案

初二数学二次根式讲课设计【篇一：新人教版八年级数学下册第16章二次根式讲课设计】课题：16.1二次根式1课型:新授一、学习目标1、认识二次根式的见解，能判断一个式子是否是二次根式。2、掌握二次根式存心

初二数学二次根式讲课设计 初二数学二次根式讲课设计 16 【篇一：新人教版八年级数学下册第章二次根式讲课设 计】 16.11: 课题：二次根式课型新授 一、学习目标 1 、认识二次根式的见解，能判断一个式子是否是二次根式。 2 、掌握二次根式存心义的条件。 3a?0(a?0)(a)?a(a?0) 、掌握二次根式的基天性质：和 二、学习要点、难点 要点：二次根式存心义的条件；二次根式的性质．难点：综合运用性质 a?0(a?0)(a)?a(a?0) 和。 三、学习过程 （一）自学导航（课前预习） ● 1x?aax______;xa______, ）已知，那么是的是的记为 _____,a____ 必然是数。 ● 242 ）的算术平方根为，用式子表示为 4 a ；正数的算术平方根为 _______0_______a?0(a?0) ，的算术平方根为；式子的意义是。 （二）合作沟通（小组互帮） (1) 的平方根是； (2) t() 一个物体从高处自由落下，落到地面的时间是单位：秒与开始着落 h()h?5thtt 时的高度单位：米知足关系式。假如用含的式子表示，则； (3) s 圆的面积为，则圆的半径是； (4) b?3 正方形的面积为，则边长为。 . 说一说他们的共同特 2222hs,?3 思虑：，，等式子的实质意义 .?5 征 aa?0a_____________: （）叫做二次根式，叫做。定义一般地我 们把形如 1 、试一试：判断以下各式，哪些是二次根式？哪些不是？为何？ ● ?4a(a?0)x2?13 ，， 2aaa0a 、当为正数时指的，而的算术平方根是，负数，只有非负数 aa, 才有算术平方根。所以，在二次根式中，字母必然知足 1