从伊斯特-巴依的运动员长期培养发展理论(LTAD)探讨我国青少年排球运动员培养的模式

从伊斯特？巴依的运动员长期培养发展理论(LTAD)探讨我国青少年排球运动员培养的模式中图分类号：G842文献标识：A文章编号： 1009-9328 (2013) 04-000-02摘要通过排球运动