小班认知活动-1和许多

小班认知活动-1和许多小班认知活动-1和许多说活动教材认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知

小班认知活动-1和许多 小班认知活动-1和许多 说活动教材 认识“l”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于 3岁左右的孩子。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注 意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多”。 只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯 燥。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩．既 可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育 目 标。根据这一指导思想，我选择了“小兔采蘑菇”作为小班 幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，并帮助他们初步理 解“l”和“许多”之间的关系。在整个教材中所涉及的动物 形象“小白兔”，孩子们很熟悉，而且其中的活动简单。比