三年级语文教案-《找骆驼》教学设计之4

三年级语文教案——《找骆驼》教学设计之4　　一、教学目标　　1、学会本课的生字，能区别多音字；理解走失、哄、详细、至于等词，能区别走失和丢失的不同意思。　　2、能仿造例句，把不完整的因果句补充完整，认