教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见

教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面

教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学班主任教师在学校 教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，现就进一步加 强中小学班主任工作提出意见。 教基[2006]13号 一、充分认识加强中小学班主任工作的重要意义 中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的 组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小 学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育 的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作， 既是一门科学、也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育 人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一 样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重 要。加强中小学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质 教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，具 有十分重要的意义。 长期以来，各地教育行政部门和中小学校重视班主任队伍建设， 发挥班主任独特的教育作用，积累了丰富的经验，形成了有效的工作 机制。广大中小学班主任兢兢业业、教书育人、无私奉献，做了大量 教育和管理工作，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。但是 必须看到，中小学班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的