高职与应用本科32分段培养模式的必要性分析与研究——以盐城工业职业技术学院汽车营

高职与应用本科“3+2”分段培养模式 的必要性分析与研究一一以盐城工业职 业技术学院汽车营销与服务专业为例杨晓芳徐帅盐城工业职业技术学院摘要：人的终身发展呼唤高等职业教育与本科教育贯通衔接。汽车技术的