人教版小学四年级上册音乐《赶海的小姑娘》评课稿

《赶海的小姑娘》评课稿　本节课的教学，付老师老师还很注意与学生的情感交流,随时用肢体语言,表情,以及夸奖鼓励的语言给学生以暗示,既可以掌握课堂的节奏,给每个同学以练习和表现的机会,给学生被关注的感觉,