小学四年工作计划4篇

小学四年工作计划4篇 小学四年工作计划 篇1　　一、学情分析：　　四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的能力；以年龄结构的心理特征来看，学生