案例-组织行为学[修改版]

第一篇：案例-组织行为学案例7乔利民是不是个好科长乔利民是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验。在技术科，每一位科员都认为他的工作都相当出色的。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了。领导任命

- 第一篇：案例组织行为学 7 案例乔利民是不是个好科长 乔利民是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验。在技术科，每一位科员都认为他的工作都相当出 色的。不久前，原来的科长调到另一个厂去当技术副厂长了。领导任命乔利民为技术科科长。乔利民上任 后，下定决心要把技术科搞好，他以前在水平差的领导下工作过，知道这是一种什么滋味。在头一个月内， "" 全科室的人都领教了乔利民的新官上任三把火。在第二天，小张由于汽车脱班，赶到厂里迟到了三分钟， "" 乔科长当众狠狠地批评了他一顿，并说技术科不需要没有时间概念的人。第二个星期，老李由于忙着接待 外宾，一项技术改革提案晚交了一天，乔科长又大发雷霆，公开表示，再这样，要把老李调走。当乔科长 要一份技术资料时，小林连着加班了三个晚上替他赶了出来，乔科长连一句表扬话也没有。到了月底，乔 科长还在厂部会议了说，小林不能胜任工作，建议把小林调到车间去。一年过去了。厂领导发现，技术科 似乎出问题了，缺勤的人很多，不少人要求调动工作，许多工作技术都应付不过来了。科室里没有一种和 MBA 谐而团结的气氛。厂领导决定要解决技术科的问题了。摘自武汉大学网 思考题 1 、利民的管理方法有什么问题？根据强化理论加以分析。 2 、厂领导是否应该把乔利民调离？为什么？ 8 案例第二十五中学 人物： 40 杜波男，多岁。新任校长。 30 宋丽红女，岁。分管思想教育的副校长。 50 唐棋名男，近岁，分管教学的副校长。 30 徐小林男，多岁。数学教师。