教育随笔_13

教育随笔　　关于教育随笔1　　幼儿的文明礼仪教育是一个提高认识的过程，更是一个付诸实践的过程。由于幼儿年龄小，凡事缺乏坚持性，而良好的行为习惯不是一朝一夕养成的，所以礼仪教育需要我们用不同的教育教学

教育随笔 关于教育随笔1 幼儿的文明礼仪教育是一个提高认识的过程，更是一个 付诸实践的过程。由于幼儿年龄小，凡事缺乏坚持性，而良 好的行为习惯不是一朝一夕养成的，所以礼仪教育需要我们 用不同的教育教学方法启发、引导和感染幼儿，需要将礼仪 教育渗透到生活的点点滴滴。下面，我谈几点自己开展礼仪 教育的认识和做法： 一、教师应注重自身的隐性教育。 “教师是幼儿每日必读的书。”教师的言谈举止潜移默 化地影响着幼儿的发展，因此教师对幼儿的态度应亲切和蔼、 能营造平等、尊重、关爱、和谐、友善的环境，接纳每一个 幼儿，并为他们提供与同伴及周围环境充分交往、接触的机 会，让幼儿在这样的环境中学会彼此尊重、彼此包容、彼此 互助、彼此欣赏、彼此合作。 幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为 表现都认真地模仿和学习。我们教师每天站在门前接待家长 时，都会面带微笑并主动和小朋友问好，开展问候礼仪教育 时，教师的行为就是最好的榜样。一日三餐是幼儿学习进餐