部编版一年级下册口语交际听故事讲故事教学设计

部编版一年级下册口语交际听故事讲故事教学设计教学过程：.音乐导入，激发兴趣师：（播放敲锣打鼓的喜庆音乐）请同学们 听听这段音乐，人们好像在干什么？生：让人很开心，像是在庆祝办喜 事（贴剪纸）。生：师：

部编版一年级下册口语交际听故事讲故事教学设计 教学过程： （一） .音乐导入，激发兴趣师：（播放敲锣打鼓的喜庆音乐）请同学们 听 听这段音乐，人们好像在干什么？生：让人很开心，像是在庆祝办喜 事（贴 剪纸）。生： 师：今天老师也带来了一个有关喜事的故事，大家想不想听一听啊？那 就是老鼠嫁女显示图片，教师板书：（老鼠-简笔画老鼠），嫁 （PPT 女）。 （二） .听故事孩子们，故事可不能白听，老师可是有听故事的要求的 （板书听故事，展示要求）。你们能不能做到啊？ PPT 生：能（异口同声） 师：老师就喜欢同学们自信的回答，那就请大家仔细听，老师有感情地 讲 《老鼠嫁女》的故事（可加入背景音乐）。 （三） .考一考，发现他们的关联（强大与薄弱） 师：故事讲完了，我们可以发现老鼠爸爸找到太阳、云、风、墙、老鼠、 猫 作为自己的女婿人选，最后选择了猫。那老师想考一考你们，谁能帮 大家 把它们按照顺序一一请到我们的课堂里呢？（请一生上台将图片贴 到黑板） 生：举手 师：那我就请举手姿势最标准的这位同学来完成。