【教育资料】四年级语文教案《白公鹅》

【教育资料】四年级语文教案《白公鹅》1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。3、能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。4、读记好词好句，积

【教育资料】四年级语文教案《白公鹅》 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。 3、能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方 法。 4、读记好词好句，积累语言。 教学重、难点 与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。 课前准备 1、预习课文，自学生字词。 2、课文插图(或制作课件)。 创设情境，导入新课 1、出示课文插图(2)(或多媒体课件)。 2、观察、说话：这是一只什么样的白鹅？ 3、导人新课：叶诺索夫是怎样描写这只白公鹅的？两位作家的描 写有哪些相同和不同的地方？ 1/4