四年级下数学《三角形边的关系》

小数四下第二单元第四课《三角形边的关系》教学设计大庆市登峰学校 张艳萍教学目标： 1、让学生经历三角形三边关系的探索过程，知道三角形任意两条边的和大于第三边。2、结合操作活动，提高学生观察、操作、推