手指说课稿_2

手指说课稿手指说课稿　　作为一名老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的手指说课稿，希望能够帮助到大家。手指说课

手指说课稿 手指说课稿 作为一名老师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助 于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说 课稿呢？下面是小编为大家整理的手指说课稿，希望能够帮 助到大家。 手指说课稿1 【说教材】 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个 人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。 接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态 和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致， 成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强 弱、美丑之分了”。 文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全 文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种