小学科学精品教案：空气占据空间吗教学设计

《空气占据空间吗》教学设计一、教材简析：本课是科学三年级上册“水和空气，，单元的第六课。在此之前，学生学习了《比 较水的多少》一课，建立了体积概念，知道表示体积的单位是毫升。学生学习了 第五课《我们周