突破难点：鸡兔同笼教案二次修订实践

突破难点：鸡兔同笼教案二次修订实践。鸡兔同笼问题是初中数学中很有代表性的“较难”问题，它落脚于初学者和学者之间，对于学生的数学水平、数学思维、数学能力的提高都具有很高的意义。因此，我们决定实施一项鸡兔