2019年小学科学四年级下册教学总结

2019年小学科学四年级下册教学总结一、学生情况总结：1、整体学习状况：四年级现有两个教学班，学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性、学习习惯较差。他们普遍习惯于被老师和家长牵着走，而不善于设法自主去获取