部编人教版小学语文五年级上册教案《1窃读记》

部编人教版版小学语文五年级上册精选教课方案窃读记设计理念把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习变为学生语文实践的过程，让学习变为一个念书沟通的多种形式的活动。每一课的学习是一个相对独立