人教版历史与社会八下综合探究七《感悟工业时代的社会变迁》

课题：综合探究七：感悟工业时代的社会变迁（一课时）授课时间第 14 周周 一 5 月 12 日教案数序号5教学目标1.了解工业化和城市化的历史进程，学会辩证和理想地看待工业革命对

课题：综合探究七：感悟工业时代的社会变迁（一课时） 14 第周周一 5 授课时间 教案数序号 512 月日 1. 了解工业化和城市化的历史进程，学会辩证和理想地看待工业革命对 社会进步的贡献。 2. 领会工业化和城市化的含义，理解工业化和城市化与我们现今所享受 教学目标 的文明生活的关系。 3. 知道现代文明生活和工业化、城市化之间的关系，理解工业社会中人 们在政治、经济、生活等各个方面的进步与发展。 两次工业革命带来的影响 教学重点 两次工业革命带来的影响 教学难点 教学随笔 一、导入： 同学们齐声朗读书本导语部分。 回顾两次工业革命的成就导入新课感悟工业时代的社会变迁。 二、新课： 1. 回望：工业化和城市化的脚步。 教 以英国为例，讲述工业革命前的英国相关情况，对比工业革 命后的英国得出工业化给当时社会带去的影响（图表：三大产业 学 3 在国民收入中的比重）。讲述工业化的大表现，以及工业化带给 农业的巨大变革。 过 英国曼彻斯特举例，说明工业化促进城市化。资料：城市人 口变迁，说明城市人口比重在全国人口中的比例上升。与学生一 程 同举例，说明城市生活方式改变，城市成为工业文明的中心和象 征。 设 2. 讨论：工业化和城市化的利弊。 通过托克维尔对曼彻斯特的社会的描述，说明工业化和社会 计 化带给当时社会的影响有正反两方面。让同学们小组讨论，结合 之前所学知识以及现代社会，思考工业化和城市化的好处。 视频观看，同学结合书本和视频，了解城市化和工业化对当 时社会带去的弊端。 那么我们又该如何面对工业化和城市化？结合相关知识，老