数学建模课程教学实践研究

数学建模课程教学实践研究　　一、引言 　　数学建模是20世纪70年代以来逐步发展形成一门创新性科学[1]，是利用数学理论、程序设计、图形演示等对实际问题进行抽象而又适当简化来建立数学模型，利用它可以解