《孤独之旅》教学设计(二) 教案教学设计

《孤独之旅》教学设计(二) 教案教学设计 王成文 陈伏兰 指导思想： 1、引导学生用自主、合作、探究的学习方式学习课文，激发学生主动学习意识，培养学生快速阅读、梳理要点的能力和质疑探究的能力。 2、在