初中求同与求异信息技术教学论文

初中求同与求异信息技术教学论文 一、求同，迁移探索领悟本质 （一）归纳总结、抓住本质 在信息技术的教学过程中大部分的教学内容都是基于某一款软件来开展教学，如"应用文档的设计"是基