让孩子体面地坐下

让孩子体面地坐下参加培训已经一个星期了，真的让我感触颇多，尤其是听了刘松老师的讲座以后。刘老师的讲座让我印象最深的是“让孩子体面地坐下”，这就要求我们老师应该更新观念，充实知识，独具慧眼，充满智慧，用

让孩子体面地坐下 参加培训已经一个星期了，真的让我感触颇多，尤其是听了刘松老师的讲 座以后。刘老师的讲座让我印象最深的是“让孩子体面地坐下”，这就要求我们 老师应该更新观念，充实知识，独具慧眼，充满智慧，用科学发展观指导我们的 教育教学，让我们在课堂上尽显智慧，做一个智慧型的教师。 我发现现在的孩子很爱嘲笑别人，特别是在课堂上我更能发现这个问题。 比如，一个学生站起来回答问题时，可能是还没有想好，也可能是紧张，站起来 后会突然不知道要说什么了，这时，其他学生会发出一片哄笑声。本来这个孩子 可能就很紧张，其他孩子又这么一笑，更不知道要说什么了，然后是不好意思地 身子慢慢的矮下去。也有些孩子，本来是积极的举手发言，可是回答错了，又会 遭到其他学生的一片嘲笑。结果，刚才这个孩子还热情高涨，，被同学们这么一 笑，神情马上沮丧了起来。我想，在课堂上，要让每一个孩子站起来后都能体面 的坐下去，不带一丝遗憾，一丝失望，一丝难堪，要让他们在体面中永远充满自 信，这一点比什么都重要。 智慧型教师需要教师更多地为孩子的将来着想，需要老师尊重学生，尊重 差异，学会给孩子一个机会。面对做错事的孩子可以引导体验自己的行为带给别 人的不好感觉，面对回答错的孩子可以让孩子明白错了没关系，错了改；面对胆 小的孩子可以宽容一些，“愿不愿意给大家说一遍，愿意的话再说一遍，不愿意 的话请坐下。”让羞涩的孩子体面地坐下是教师智慧的表现。 世界本来就是丰富多彩的，它的丰富多彩就源自差异。课堂也同样因差异 而精彩，用差异的方法让有差异的学生得到不同的发展，这才是教育的根本。