数学教学设计的开放性之我见

数学教学设计的开放性之我见其一：列出学生对问题有可能作出的回答。教师希望自己的学生以不同的方式方法对开放问题作出回答，同时在作课程教学设计时应该例举出尽可能多的问题方案。但有时会由于学生表达思想或思维