数学教学中练习的重要性

数学教学中练习重要性　　数学是小学阶段一门重要基础工具课。通过教学不仅使学生掌握在日常生活与进一步学习所必需最基础数学知识与基本技能，还要在学生获取知识与技能同时，激发学习数学兴趣，养成良好学习习惯，

数学教学中练习重要性 数学是小学阶段一门重要基础工具课。通过教学不仅使学生掌握在日 常生活与进一步学习所必需最基础数学知识与基本技能，还要在学生获取 知识与技能同时，激发学习数学兴趣，养成良好学习习惯，并使智力得到 发展，能力得到培养。但是，知识掌握，技能形成，智力开发，能力培养， 以及良好学风养成，必须通过一定量练习才能实现。所以，练习是全面完 成数学教学任务所必不可少重要手段。因此，认识练习功能，把握练习设 计原则，克服练习中存在一些问题，成为减轻学生过重负担，全面贯彻教 育方针，提高教育教学质量，实施素质教育中一个值得认真、深入研究课 题。下面浅述我个人看法，供大家参考。 一、练习功能 1.教学功能。在数学教学中，几乎没有一节课是只讲不练。专门用来 进行练习"练习课"自不必说，即便是"新授课"也要安排各种性质练习。新 授前组织基本功练习或为学习新知识作好知识迁移准备性练习；新课进行 过程中要结合有关内容作单项、局部反馈性练习；新课后要作提高性对比 练习、综合练习，也可以为继续学习新知作孕状性练习，或为激发学习兴 趣、满足学生求知欲望，安排难而可攀思考性练习。总之，练习可以促进 学生对数学基本概念、法则、公式、定律、性质进一步理解、掌握、巩固 与应用；也可以促使学生计算、解题、画示意图、测量等基本技能转化成 为熟练技能技巧。 2.教育功能。任何一种教学活动，对学生思想品德都会产生一定影响。 不过这种影响可能是积极、健康，也可能是消极，甚至是有害。所以，思