蚂蚁案例（共五则）[修改版]

第一篇：蚂蚁案例蚂蚁 南帆 【教学依据】： 《初中语文课程标准》指出“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。” “欣赏文学作品，有自己的情感体验