浅谈素质教育中对特长生的培养论文

浅谈素质教育中对特长生的培养论文浅谈素质教育中对特长生的培养论文　　学校是人才的培养基地，如何培养所需的人才已成为当务之急。特别是在教育教学中如何对特长生进行因材施教，研究其培养的方法和模式已摆上

浅谈素质教育中对特长生的培养论文 浅谈素质教育中对特长生的培养论文 学校是人才的培养基地，如何培养所需的人才已成为当 务之急。特别是在教育教学中如何对特长生进行因材施教， 研究其培养的方法和模式已摆上议事日程。我们这里所说的 特长生，是指在学习活动中，某些方面具有独特潜质的学生。 这些学生有的喜欢理科，有的喜欢文科，有的善于动手，有 的善于动脑，而且在同样的学习任务面前，其理解与掌握知 识技能的程度和快慢也是不一样的，有的学生一听就懂，有 的学生要花很多时间反复操练才能掌握。这些学生的特征是 非常明显的，首先是具有独特性，他们在自己所擅长的潜能 方面，其思维方式和行为方式不同于普通学生。其次是敢于 质疑，经常质疑，敢于对知识进行反思，不迷信书本和教师。 第三是敢于冒险，他们对自己喜爱的知识领域，敢于探索和 实践。第四是具有首创性，由于兴趣专注，他们所思考的问 题，做出判断，价值的取向，有自己独立的见解，不人云亦 云。如果对这些学生引导的好，培养方法得当，相信他们走 入社会，就会成为某一领域的专家。 一、学校对特长生培养的必要性