八年级语文下册罗布泊教案人教新课标版

罗布泊，消逝的仙湖 学科语文年级八年级授课教师课堂类型新授课时一课时备课时间2020-04-25教学目的知识知识与能力目标：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2、掌握罗布泊消失的原因，

罗布泊，消逝的仙湖 学科 语文 年级 八年级 授课教师 课堂类型 新授 课时 一课时 备课时间 2020-04-25 知识与能力目标： 知识 1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。 能力 2、掌握罗布泊消失的原因，感悟作者强烈的忧患意识。 3、揣摩语言，增强语感，丰富语言积累。 教学目的 4、了解报告文学的文体特征。 情感态度与价值观： 情感 1、 探究生态环境被破坏的原因，汲取历史教训，爱护生态环境， 树立良好的环保意识。 2、 增强社会责任感，激发学生探究自然的兴趣。 1、 培养学生科学理性和人文关怀，感受并体会作者强烈的忧患意 难点 识。 2、 品读课文，揣摩语言，体味其真实性、形象性、抒情性。 教材处理 通过比较罗布泊的过去和现在，理解造成生态环境破坏的深层 重点 原因，明确我们在西部开发中该汲取哪些教训。 教学过程 方法、手段和目的 1、给下列词语中加点的字注音。 罗布泊（）萧瑟（）和煦（）萎缩（） 通过课前检查，督促 检查课前 干涸（）庇护（）吞噬（）裸露（） 学生初步感知课文内 预习效果 2、走近报告文学。 容，掌握基础知识 报告文学兼有和两种特点，作为新闻，要求 ，作为文学，要求，讲究、。